Com base na abordagem sociointeracionista, a Global Tree estrutura sua prática pedagógica a partir da experimentação e de projetos que despertam a imaginação, a curiosidade e o interesse das crianças.
A escola conta com um projeto bilíngue que se integra à formação integral, valorizando a criatividade, o afeto e a construção de vínculos significativos. Nesse processo, a criança é incentivada a criar, recriar e atribuir novos significados às suas descobertas, desenvolvendo autonomia, identidade e competências sociais.
A Global Tree equilibra inovação, segurança e acolhimento, fortalecendo a conexão com a natureza e a parceria com as famílias. Como resultado, promove a formação de crianças seguras, curiosas e emocionalmente saudáveis, preparadas para interagir com sensibilidade e responsabilidade no mundo ao seu redor.
Nossa proposta pedagógica é baseada em dois eixos:
Acreditamos que o papel da escola vai muito além do conhecimento e das habilidades cognitivas. Não basta apenas o conteúdo acadêmico, é preciso entendimento de como aplicar esse aprendizado em busca de um bem comum. Dessa forma, as competências dividem-se em três grandes domínios: cognitivos, interpessoais e intrapessoais.
Trabalhamos as competências da BNCC por meio da transformação das salas de aulas tradicionais em micromundos. A partir dessa exploração, as crianças desenvolvem a curiosidade e fazem uma série de pontes com o currículo tradicional e com o Projeto Político Pedagógico da nossa creche.